칼 비테의 자녀 교육법
| 저자 | 칼 비테 |
|---|---|
| 출판사 | 베이직북스 |
| 출판일 | 200805 |
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| 19세기 독일의 유명한 천재 Jr. 칼 비데의 아버지가 그의 아들을 독특한 교육이념과 방법으로 훌륭하게 길러낸 경험을 바탕으로 집필된 가정교육 입문서다. 현재까지도 조기교육과 영재교육의 경전으로 불릴 만큼 수많은 사람들에게 찬사를 받고 있다. | |
칼 비테 지음
베이직북스 / 2008년 5월 / 357쪽 / 13,000원
▣ 저자 칼 비테(Karl Witte)
칼 비테(1767 1845)는 19세기 독일의 유명한 천재였던 Jr. Karl Witte의 아버지이자 목사였다. 그는 미숙아로 태어난 아들을 독특한 교육이념과 방법으로 훌륭하게 길러낸 경험을 바탕으로 1818년에 저술한 《칼 비테의 교육(The Education of Karl Witte)》이란 책은 조기교육 이론서로서 지난 200년 동안 영재교육의 "경전"으로 불리며 수많은 사람들에게 호응을 받고 있다.
그의 아들 칼은 아버지의 철저한 교육 프로그램에 의해 9세 무렵 6개 국어를 자유롭게 구사하였으며, 또한 그는 10세에 최연소로 라이프치히 대학에 입학하여 13세에 괴팅겐 대학에서 철학 박사 학위를 취득하였고 16세 때 하이델베르크 대학에서 법학 박사 학위를 받은 후 곧바로 베를린 대학의 법학부 교수로 임명되었지만 프러시아 왕의 명을 받아 18세에 이탈리아에 유학하여 법률공부와 함께 단테에 흥미를 가지고 종래의 단테 학자들의 오류를 지적하는 《단테의 오해》라는 유명한 책을 저술하기도 했다. 귀국 후에는 1883년 83세로 그 눈부신 생애를 마감할 때까지 국왕의 뜻에 따라 독일의 각 대학에서 법학 강의를 계속하였다.
▣ 역자 김락준
충북대 중문과를 졸업하였고, 북경 공업대학과 상해 재경대학에서 수학하였다. 현재 번역 에이전시 엔터스코리아에서 출판 기획 및 전문 번역가로 활동하고 있다. 역서로는 《여자를 위한 현대 지혜 백서》, 《아이의 천재성을 깨우는 현명한 엄마의 대답 77가지》, 《성공하는 10대를 위한 첫 번째 인생 교과서》, 《부모대학, 아버지학교를 위한 강의식 교과서》, 《나의 미래를 바꾸는 힘 습관》, 《무엇이 빌게이츠를 승자로 만들었을까?》, 《꿈을 담은 유리병》, 《방하, 내려놓기》, 《엄마가 아이에게 들려주는 맨 처음 가르침 49가지》, 《고집불통 내 아이를 변화시키는 대화의 기술》, 《똑똑한 아이는 무슨 생각을 할까?》, 《청소년들이 꼭 알아야 할 10대 철학》, 《아이에게 독서흥미를 불러일으키는 6가지 비결》 등 다수가 있다.
▣ Short Summary
칼 비테(Karl Witte)는 조기교육과 영재교육을 주창한 위대한 교육가이며, 페스탈로치가 적극적으로 신뢰한 가정교육의 선구자이다. 칼 비테의 교육이념은 오늘날 주목받고 있는 조기교육, 소질교육, 전인교육 따위와 일치한다. 지난 200년 동안 《칼 비테의 교육(The Education of Karl Witte)》은 전 세계의 수많은 사람들에게 영향을 주었으며, 교육 관련 각 분야에서 이 책의 혜택을 받은 인물로 프뢰벨, 스토너 부인, 몬테소리, 도만 박사, 스즈키 등을 탄생시켰다. 또한 이 책은 영재교육의 바이블로 불리며, 수많은 사람들에게 읽혀져 다양한 분야에서 인재들을 두루 탄생시켰다.
이 책의 가장 큰 매력은 칼 비테가 미숙아로 태어난 천재로 키워내는 과정을 낱낱이 볼 수 있다는 점이다. 아동교육에 관한 그의 생각은 오히려 현대인보다 더 현대적이다. 칼 비테는 언어 교육은 언제, 어떤 방식으로 시킬 것인지, 성격이나 습관 등은 어떻게 잡아줄 것인지, 부모와 자녀의 관계는 평소에 어떠해야 하는지, 놀이를 선택하는 기준은 무엇인지 등을 그냥 이론으로서가 아니라, 어린아이의 일상을 하루하루 따라가면서 맞닥뜨리게 되는 시시콜콜한 문제들을 함께 고민하고 해결하면서 그것이 어린 아들에게 교육적으로 어떤 의미를 갖는지, 어떤 효과가 있는지를 상세하게 기록함으로써 생생한 교육체험을 통하여 아이의 일상생활 전반의 교육에 대해서 꼼꼼하게 조언하고 있다.
▣ 차례
서문
Chapter 1 하나님, 제 아이를 보호해 주세요
Chapter 2 환경이 다를 뿐 누구나 똑같이 태어난다
Chapter 3 지능발달의 최적기를 놓치지 않아야 한다
Chapter 4 올바른 교육방법
Chapter 5 어떻게 분별력을 키울까
Chapter 6 지혜를 가르친다
Chapter 7 아들을 멀티형 인재로 키우고 싶었다
Chapter 8 아들을 우습게보지 말라
Chapter 9 어떤 교육이 아이를 안 다치게 할까
Chapter 10 어떤 친구와 무엇을 하고 놀까
Chapter 11 칭찬을 자주 해준다
Chapter 12 착한 행동을 이끌어낸다
Chapter 13 어떻게 좋은 습관을 키울까
Chapter 14 어떻게 해야 아이가 자만하지 않을까
Chapter 15 아이가 나쁜 습관에 물들지 않게 한다
Chapter 16 좋은 마인드를 키운다
Chapter 17 사람들과 어울리는 법을 가르친다
Chapter 18 나의 교육이념
Chapter 19 누구보다도 행복하다
후기
베이직북스 / 2008년 5월 / 357쪽 / 13,000원
▣ 저자 칼 비테(Karl Witte)
칼 비테(1767 1845)는 19세기 독일의 유명한 천재였던 Jr. Karl Witte의 아버지이자 목사였다. 그는 미숙아로 태어난 아들을 독특한 교육이념과 방법으로 훌륭하게 길러낸 경험을 바탕으로 1818년에 저술한 《칼 비테의 교육(The Education of Karl Witte)》이란 책은 조기교육 이론서로서 지난 200년 동안 영재교육의 "경전"으로 불리며 수많은 사람들에게 호응을 받고 있다.
그의 아들 칼은 아버지의 철저한 교육 프로그램에 의해 9세 무렵 6개 국어를 자유롭게 구사하였으며, 또한 그는 10세에 최연소로 라이프치히 대학에 입학하여 13세에 괴팅겐 대학에서 철학 박사 학위를 취득하였고 16세 때 하이델베르크 대학에서 법학 박사 학위를 받은 후 곧바로 베를린 대학의 법학부 교수로 임명되었지만 프러시아 왕의 명을 받아 18세에 이탈리아에 유학하여 법률공부와 함께 단테에 흥미를 가지고 종래의 단테 학자들의 오류를 지적하는 《단테의 오해》라는 유명한 책을 저술하기도 했다. 귀국 후에는 1883년 83세로 그 눈부신 생애를 마감할 때까지 국왕의 뜻에 따라 독일의 각 대학에서 법학 강의를 계속하였다.
▣ 역자 김락준
충북대 중문과를 졸업하였고, 북경 공업대학과 상해 재경대학에서 수학하였다. 현재 번역 에이전시 엔터스코리아에서 출판 기획 및 전문 번역가로 활동하고 있다. 역서로는 《여자를 위한 현대 지혜 백서》, 《아이의 천재성을 깨우는 현명한 엄마의 대답 77가지》, 《성공하는 10대를 위한 첫 번째 인생 교과서》, 《부모대학, 아버지학교를 위한 강의식 교과서》, 《나의 미래를 바꾸는 힘 습관》, 《무엇이 빌게이츠를 승자로 만들었을까?》, 《꿈을 담은 유리병》, 《방하, 내려놓기》, 《엄마가 아이에게 들려주는 맨 처음 가르침 49가지》, 《고집불통 내 아이를 변화시키는 대화의 기술》, 《똑똑한 아이는 무슨 생각을 할까?》, 《청소년들이 꼭 알아야 할 10대 철학》, 《아이에게 독서흥미를 불러일으키는 6가지 비결》 등 다수가 있다.
▣ Short Summary
칼 비테(Karl Witte)는 조기교육과 영재교육을 주창한 위대한 교육가이며, 페스탈로치가 적극적으로 신뢰한 가정교육의 선구자이다. 칼 비테의 교육이념은 오늘날 주목받고 있는 조기교육, 소질교육, 전인교육 따위와 일치한다. 지난 200년 동안 《칼 비테의 교육(The Education of Karl Witte)》은 전 세계의 수많은 사람들에게 영향을 주었으며, 교육 관련 각 분야에서 이 책의 혜택을 받은 인물로 프뢰벨, 스토너 부인, 몬테소리, 도만 박사, 스즈키 등을 탄생시켰다. 또한 이 책은 영재교육의 바이블로 불리며, 수많은 사람들에게 읽혀져 다양한 분야에서 인재들을 두루 탄생시켰다.
이 책의 가장 큰 매력은 칼 비테가 미숙아로 태어난 천재로 키워내는 과정을 낱낱이 볼 수 있다는 점이다. 아동교육에 관한 그의 생각은 오히려 현대인보다 더 현대적이다. 칼 비테는 언어 교육은 언제, 어떤 방식으로 시킬 것인지, 성격이나 습관 등은 어떻게 잡아줄 것인지, 부모와 자녀의 관계는 평소에 어떠해야 하는지, 놀이를 선택하는 기준은 무엇인지 등을 그냥 이론으로서가 아니라, 어린아이의 일상을 하루하루 따라가면서 맞닥뜨리게 되는 시시콜콜한 문제들을 함께 고민하고 해결하면서 그것이 어린 아들에게 교육적으로 어떤 의미를 갖는지, 어떤 효과가 있는지를 상세하게 기록함으로써 생생한 교육체험을 통하여 아이의 일상생활 전반의 교육에 대해서 꼼꼼하게 조언하고 있다.
▣ 차례
서문
Chapter 1 하나님, 제 아이를 보호해 주세요
Chapter 2 환경이 다를 뿐 누구나 똑같이 태어난다
Chapter 3 지능발달의 최적기를 놓치지 않아야 한다
Chapter 4 올바른 교육방법
Chapter 5 어떻게 분별력을 키울까
Chapter 6 지혜를 가르친다
Chapter 7 아들을 멀티형 인재로 키우고 싶었다
Chapter 8 아들을 우습게보지 말라
Chapter 9 어떤 교육이 아이를 안 다치게 할까
Chapter 10 어떤 친구와 무엇을 하고 놀까
Chapter 11 칭찬을 자주 해준다
Chapter 12 착한 행동을 이끌어낸다
Chapter 13 어떻게 좋은 습관을 키울까
Chapter 14 어떻게 해야 아이가 자만하지 않을까
Chapter 15 아이가 나쁜 습관에 물들지 않게 한다
Chapter 16 좋은 마인드를 키운다
Chapter 17 사람들과 어울리는 법을 가르친다
Chapter 18 나의 교육이념
Chapter 19 누구보다도 행복하다
후기